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如何判断学生的精神疾病

时间:2022-05-10 11:05:36 来源:本站编辑 作者:本站编辑 阅读:

早期发现(诊断和鉴别)学生的精神疾病对预防危机事件具有重要意义。

1、判断精神疾病的三个维度

主要从三个方面来判断当事人是否具有精神疾病,即:是否有自知力,是否有幻觉,是否有妄想。

2、判断精神病的四个原则

(1)思维、情感和行为

一个人在思维、情感和行为等精神活动中的表现难以被大多数人接受,其本人也难以自圆其说。同时,这些精神活动的偏离又是以幻觉、妄想、行为紊乱为主要特征。

(2)丧失现实检验能力

凡是智力正常的人,其思想、行为总要受到法规的约束,即当事人知道该做什么、不该做什么。如果忽视这一点,对自己的言行无所顾忌,是非不分,这种现实检验能力的丧失,常常是精神病的重要特征。

(3)影响个人或周围环境

这种偏离的言行常常严重地影响个人生活、工作,或者对周围环境造成严重影响。

(4)偏离持续的时间

以某个时间为界,精神状态前后判若两人。这种偏离的精神活动要持续相当长的时间。判断精神疾病都需要具备病程这一观察指标,只有达到相应的病程,才可以诊断为某种精神疾病。如抑郁症规定病程需两周以上的时间,精神分裂症为三个月。