学校心理中心切实扛起心理健康教育主体责任，立足校级心理育人核心阵地，紧扣宣传周活动主题，聚焦学生共性心理需求与重点群体心理困扰，统筹整合多方育人资源，推出专业化、广覆盖、体验式心理健康支持服务，持续培育学生积极心理品质。

一是做实科普宣教，厚植良好育人环境。充分运用校园宣传栏、主题海报等线下载体推送心理健康科普知识，破除心理认知偏见，构建全校关心心理、共同参与心理育人的良好环境。

二是抓实公开课学习，落地省厅育人任务。对标省教育厅工作部署，依托课堂育人主渠道，建立常态化学习机制，按月组织学生收看省级心理健康公开课，持续普及科学心理知识，扎实完成省级心理教育相关工作要求。

三是打造品牌活动，搭建自我探索平台。开展“我的B面人生｜藏在日常里的成长故事”主题征集活动，鼓励学生梳理成长历程，挖掘内心力量，学会接纳完整的自我，在故事书写与分享中完成心灵探索。

四是开放阵地体验，打通心理服务窗口。有序组织2026级新生走进心理中心开展参观体验活动，直观了解心理咨询、团体辅导等服务项目，熟悉心理求助渠道，消除求助顾虑，拉近学生与心理服务阵地的距离。

一程润心，一路相伴。系列宣传周活动搭建起温暖的心灵支持平台，引导同学们看见自我、接纳情绪、积蓄心力。未来，心理中心将持续深耕心理育人，不断拓展专业化、多元化的心理服务，陪伴每一位学子从容调适、自信前行，培育向阳而生的积极心态。

图片来源：心理中心、二级学院

来源：心理健康教育与咨询中心  编辑：李维丽  初审：丁可  复审：韩芳  终审：田飞